江西机电职业技术学院：守正创新抓落实 高质量推动“大思政课”建设
作者：高武《光明日报》（ 2024年04月02日 16版）
近年来，江西机电职业技术学院不断创新思政课的教学方式，守正创新抓落实，高质量推动“大思政课”建设，取得良好成效。
有料有趣 思政课有了新的“打开方式”
近年来，学校坚持推动“大思政课”建设，汇聚合力打造“大课堂”“大师资”“大平台”。充分挖掘各类优势资源中的思政元素，将校史文化、工匠精神等融入思政教育，拓展思政课教学内容。以数字化赋能思政课创新发展，利用学校省级教育融媒体建设试点单位和全国百强校媒平台，定期推出“机电新青年”“匠心匠语”等系列精品微课。与此同时，作为江西省高职院校与中等职业学校（含技工学校）思政课一体化建设联盟的牵头单位，学校常态化组织劳动模范、大国工匠、杰出校友等进校园开展“万名师生同上一堂大思政课”活动，让思政课真正与学生有“共鸣”、能“共情”。
入脑入心 行走的思政课“实力出圈”
去年暑假，学校“逐光”社会实践服务队的师生将理论宣讲搬进“山沟沟”，躬耕田野“自找苦吃”，以科技赋能乡村振兴，深入调查研究，把论文写在大地上，在“行走的思政课”中历练成长。服务队被评选为2023年度全国大学生“三下乡”社会实践优秀团队。
近年来，学校紧扣专业特色，厚植红色文化与匠心文化，建成校内思政课演练基地、红色文化教育馆、vr思政馆，用好家门口的“大思政课”实践教学基地。组建“小螺丝”“小铁钉”等特色实践营队，开展“返家乡社会实践”“红色走读”等活动，打破课堂教学限制，把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，让学生在实践活动中受教育、长才干、作贡献。
走实走深 “金课”背后的“流量密码”
为推动问题式专题化团队教学改革，针对职业院校青年学生的思想困惑，学校思政课教师邀请身边的“大国工匠”以案说理，把思政课堂从教室搬到车间，使思政课程与课程思政同向同行，将思政课由“最难讲”变成了“最精彩”。这堂课被评选为江西省高校“最美思政课”。
“奋斗是青春最亮丽的底色，从一名思政课教师到扶贫干部，很自豪能深入一线作出贡献。”作为亲历者、参与者和见证者，学校思政课教师以自身驻村帮扶的亲身经历，向青年学子介绍全面建成小康社会的成果，激发学生建设家乡的热情，并在江西省首批高校思政课教师省级全员“晒课”中获得优秀。
近年来，学校“大思政课”建设不断迈上新台阶，思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力不断增强。学校荣获第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动特等奖，学校思政育人项目获评江西省教学成果奖一等奖，思政品牌工程获批江西省高校思想政治教育工作精品项目，思政特色班级成功入选江西省高校“红色班级”立项建设。学校教师荣获江西省高校思政课青年教师教学基本功大赛一等奖等省部级以上荣誉40余项，一批优质作品被评选为江西省“双师同堂”“师生同台”“一线课堂”示范课堂，一大批思政课教师坚持为党育人、为国育才，矢志不渝躬耕教坛，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的“金课”。
（作者：高武）
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重庆商务职业学院：强化“五服务”理念 打造技术技能创新服务平台
作者：闫峰《光明日报》（ 2024年04月02日 10版）
重庆商务职业学院是重庆市“双高计划”立项建设单位。近年来，学校坚持“深化两融”“实化三院”“强化五服务”理念，全力打造技术技能创新服务平台，落实“双高计划”建设重点任务。“深化两融”，即深化产教融合、科教融汇，与行业龙头企业和高新技术企业深度合作，加强应用研究、技术创新和成果转化，培养创新型技术技能人才，支撑国家战略和区域经济社会高质量发展；“实化三院”，即建立政校行企协同创新机制，实体化运营重庆市商务研究院、中科重庆大数据技术应用研究院、重庆市渝菜研究院；“强化五服务”，即依托“三院”，服务成渝地区双城经济圈建设，服务重庆乡村振兴战略，服务数字重庆建设，服务重庆国际消费中心建设，服务重庆创新型技术技能人才培养。
服务成渝地区双城经济圈建设
学校加强成渝地区双城经济圈建设相关研究，立项《成渝地区双城经济圈数字经济与实体经济融合发展：机制与测度评价研究》《成渝地区双城经济圈数字经济驱动企业高质量发展作用机制与实现模式研究》等课题，公开发表相关研究论文，调研撰写的《立足国家战略，优化经济空间，推动成渝地区双城经济圈高质量发展的建议》《建造技术视野下渝—川—黔地区巴渝传统民居的嬗变、传承与保护研究》等咨政报告为地方决策提供智力支撑。
服务重庆乡村振兴战略
学校从科学研究、技术服务等方面助力重庆市区县全面推进乡村振兴，调研撰写《积极融入新发展格局，推动重庆乡村高质量振兴》等咨政建议；《重庆农产品流通体系存在的问题与政策建议》等在《高管信息》发表；《健全农产品流通体系助力乡村产业振兴》等被重庆市商务委员会采纳，为政府决策提供依据。开展专题调研，编制《咸宜镇商业发展规划》《咸宜镇民宿产业发展规划》《双桥小学红豆民宿规划设计方案》等。设计研发铜梁鹌鹑面、城口香菇宴、彭水阿依河长桌宴、南川方竹笋宴、大足柠檬宴等特色餐饮品类，有力促进重庆乡村餐饮旅游产业发展。助力重庆“数商兴农”行动，构建“1 n”的农村电商服务体系，组建专业团队对接乡镇，积极推动“电商直播助农”行动。
服务数字重庆建设
学校为重庆区域发展技术赋能，服务数字重庆建设。实施“科学推动企业发展，融合共筑数字区县，区县科技企业成长陪伴计划”，赴大足、城口、永川等区县调研，为城口县特色农产品智慧追溯平台建设、永川区企业开发数字商城和分销平台等提供技术服务。开发重庆科创大脑、重庆火锅行业大数据中心和重庆火锅美食地图等项目，建设火锅数字文化博物馆。
服务重庆国际消费中心城市建设
学校积极承担重庆培育建设国际消费中心城市等商务领域重点项目，调研撰写的《重庆培育建设国际消费中心城市》等相关咨政报告被重庆市商务委员会采纳。《加快我市首店经济发展的建议》等在重庆市人民政府发展研究中心《决策建议》发表。承担重庆培育建设国际消费中心城市监测评估，动态分析培育建设情况。承担重庆市典型餐饮企业数据监测，提供行业发展决策依据。参与制定《火锅料理师》等国家职业标准、《小面门店服务标准》等行业标准，编制《万盛美食志》《重庆市职业技能等级认定指导手册》，承担《大足区餐饮三年高质量发展规划》等，对促进重庆餐饮行业提档升级发挥了重要作用。
服务重庆创新型技术技能人才培养
学校建成全国示范性职工培训基地、巴渝名厨培训基地、国际优质服务引领基地、重庆小面学院、重庆火锅学院、重庆江湖菜学院、烹饪科普基地等，为全市餐饮行业企业输送技术技能人才。助推烹饪科普基地进行烹饪技术科普培训指导、中华节日饮食文化科普宣讲等。承担“重庆市农村电商带头人培训班”等多项培训，在区县乡镇建立乡村振兴帮扶工作站，为有志从事电商行业的村民提供一对一指导。
（作者：闫峰）
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辽宁石油化工大学：深耕红色文化 助力东北振兴
作者：邵宏珠《光明日报》（ 2024年04月02日 09版）
辽宁“六地”红色文化来源于辽宁省抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地和雷锋精神发祥地，蕴含着丰富超卓的理论价值、崇高坚定的理想信念、不屈无畏的革命意志、无私大爱的为民情怀、艰苦奋斗的优良传统和革命到底的斗争精神。坐落于雷锋精神发祥地抚顺市的辽宁石油化工大学，拥有70余年弘扬革命文化的深厚底蕴。学校紧抓辽宁“六地”红色文化研究、文化交流、文化引领和文化推广，构建了“质”“形”“线”“面”协同的文化强校、文化强省、文化强教新图景，致力为新时代东北振兴注入鲜活强大的精神力量。
深耕“六地”红色文化理论
厚植文化研究之“质”
文化研究之“质”指以文化内涵为主轴的理论体系，是文化引领、交流和推广的学理基础。学校锚定红色文化精神价值、内涵意蕴和融合机理，系统推进文化研究。
学校科学筹谋推动文化研究，2023年、2024年连续两年将辽宁“六地”红色文化作为学校党建工作主线之一，列为年度校党委工作重点。依托马克思主义学院、新时代雷锋精神研究中心（省级重点基地）和校党建与思政研究中心，探究红色文化内涵外延、形成条件、发展规律与经验，解决研究旨归问题，形成研究合力。学校积极创新研究范式，加速推动研究成果转化，将红色文化列入校级重点科研团队考核指标，打造特色硕士培养方向。学校以系统推进提升研究“质感”，文化研究成果显著，获省社会科学规划基金重点项目（高校思政专项）等5项，刊发学术论文12篇，出版主题专著2部，目前已形成方向聚焦的研究团队、层次分明的研究成果和简洁有效的研究管理机制。
汇聚“六地”红色文化能量
丰满文化交流之“形”
文化交流之“形”指影响范畴和资源要素结构。学校整合文化交流资源，梳理校府合作、校际合作、校馆合作、校企合作、校社合作、党内外合作六大类80余个红色文化载体，打造红色文化能量“蓄水池”。
学校以省级平台拓宽文化交流路径，对接30余个红色文化机构，签订大学生实习实践基地协议。组织召开辽宁“六地”红色文化学术研讨会，15个省、直辖市300余名学者参会，以国家级会议打造文化交流高地。组织召开红色文化主题建言献策座谈会9场，通过互动研讨推动文化交流向纵深发展。组织召开“传承雷锋精神，汇聚振兴力量——辽宁省百所高校、百万学子投身东北振兴、辽宁振兴，聚力打造新时代‘六地’”动员大会，凝聚高校力量，推动形成文化交流多元化、常态化和体系化。
统筹“六地”红色文化传承
阐释文化引领之“线”
文化引领之“线”指逻辑通道和渊源传承。学校构建红色文化“党建带团建”传承体系，在东北振兴全新视角下延续文化引领的历史进程和基本脉络。
学校以红色文化引领党建，各二级党委（党总支）组织开展“辽宁‘六地’红色文化探访寻踪”特色党日活动30余次。组织师生观看原创舞台思政剧2部，打卡红色教育基地40余处；组织学生参与中国国际大学生创新大赛（2023）青年红色之旅赛道，获国家级铜奖4项，获国家级奖项数量位居省内同类高校前列。开展“深化民族团结进步教育，五育并举打造新时代好青年”活动，促进民族大团结意识入脑入心入行。2023年寒假及暑假，学校“传承辽宁‘六地’文化，凝聚家校育人合力”主题家访实践研学团走进全国21个省生源地，“寻‘六地’红色基因，进‘万千’学子家庭”联合家访暨实践研学团走进126名学生家庭，联络9463个学生家庭，完善家校培育体系。红色文化引领成果显著，红色文化逐渐成为学校建校育人的鲜明旗帜。
做强“六地”红色文化思政
开拓文化推广之“面”
文化推广之“面”是将红色文化研究交流成果置于生活实际，以文化人、以文化成、以文化道。
学校进一步明确育人使命，凝聚特色打造文化新品牌，专门召开思想政治工作特色深度挖掘调研座谈会，不断推高辽宁“六地”红色文化融入思政课教学研究水平，学校思政教师先后在主流媒体发表8篇理论文章。学校作为创建单位之一成立省级大中小学思政课一体化建设联盟，组织召开辽宁省大中小学思政课一体化建设工作联盟（抚顺市）成立大会，400余人参会，为红色文化推广贡献新的力量。学校积极推出红色文化文艺作品，排演原创红色舞台剧《雷锋》《永洁老师》，在全省多次巡回展演并同步线上直播，向数十万省内外大学生传递红色文化价值。
辽宁“六地”红色文化蕴含着宝贵的精神财富和丰富的育人资源。作为扎根地方的多科性大学，辽宁石油化工大学将继续传承红色基因，进一步深耕辽宁“六地”文化，为推动东北振兴贡献力量。
（作者：邵宏珠）
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